SIMAK ! Tips Perencanaan Kinerja Guru Periode Juli - Desember Agar mudah
SIMAK ! Tips Perencanaan Kinerja Guru Periode Juli - Desember Agar mudah
unttuk pengelolaan pmm kinerja guru atau pmm ekinerja silakan akses pmm kinerja guru login di guru kemdikbud go id pengelolaan kinerja dan kali ini saya akan membagikan artikel cara menyusun RHK kinerja guru di pmm 2024.
Selengkapnya untuk cara mengisi pengelolaan kinerja guru di pmm, cara mengisi pengelolaan ekinerja guru di pmm, cara mengisi e kinerja tahunan,cara mengisi skp e kinerja guru, cara menyusun rhk guru 2024, cara pengisian skp e kinerja guru,cara pengisian skp e kinerja guru 2024,
cara mengisi rencana aksi pada ekinerja guru,penilaian kinerja guru,cara mengisi pengelolaan kinerja kepala sekolah di pmm,cara mengisi pengelolaan kinerja guru,cara mengisi pengelolaan ekinerja kepala sekolah di pmm
cara Pengelolaan Kinerja Guru di Platform Merdeka Mengajar diterapkan sebelum menerapkan Cara Mengisi Pelaksanaan Kinerja Untuk Guru sekaligus menjawab pertanyaan
Bagaimana cara meningkatkan kinerja guru, Bagaimana indikator kinerja guru, Apa saja yang dinilai dalam penilaian kinerja guru dan Kinerja guru itu apa aja. Pada video ara menyusun rhk kinerja guru di pmm 2024
Artikel ini kamu memberikan SIMAK ! Tips Perencanaan Kinerja Guru Periode Juli - Desember serta pengelolaan kinerja guru dan kepala sekolah terbaru melalui pmm yaitu pengelolaan kinerja pmm.
Tips Memilih RHK
Pertama, Jangan memilih RHK dengan poin besar tapi malah tidak terlaksana.
Kedua, bukti dukung yang tidak diakui oleh PMM semisal mengikuti sebuah pelatihan atau seminar di daerah Anda mengajar.
Akan tetapi kegiatan tersebut diselenggarakan oleh lembaga atau kelompok yang tidak diakui oleh Kemenkumham.
Maka sertifikat tersebut juga tidak bisa digunakan sebagai bukti dukung.
Ketiga, Anda tidak bisa melaksanakan atau memenuhi RHK yang sudah dipilih pada tahap perencanaan.
TIPS Perencanaan Kinerja Guru Periode Juli - Desember
1. Meningkatnya praktik aktivitas kogntif yang berfokus pada intstruksi pembelajaran.
Tujuan kegiatan ini adalah tingkat keterlibatan terstruktur dengan konsep dan kegiatan pembelajaran, dengan demonstrasi, ilustrasi, atau contoh yang relevan dan kontekstual untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
2. Meningkatkan kompetensi melalui peran sebagai partisipan kegiatan seminar, lokakarya, konferensi, simposium dan atau studi banding lapangan yang diselenggarakan di bidang pendidikan
3. Meningkatkan kompetensi melalui peran sebagai peserta praktik baik yang diselenggarakan komunitas belajar.
4. Meningkatkan kompetensi melalui peran sebagai peserta pelatihan mandiri sesuai model kompetensi guru, kepala sekolah atau pengawas
5. Meningkatkan kompetensi melalui peran sebagai peserta coaching atau mentoring pengembangan kompetensi oleh guru. kepala sekolah dan atau pengawas
Namun diperlukan sertifikat yang ditandatangani oleh kepala sekolah sebagai bukti.
6. Tersusunnya Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) sebagai acuan dalam peningkatan pembelajaran
Bisa jadi ini karena ada kaitan dengan RKH sebelumnya.